2023年12月18日，现代设计理论和历史专家、上海科技大学创意与艺术学院副院长王受之教授应邀在“上美讲堂”做了题为“工业设计发展的新阶段”的讲座。在此次讲座中，王受之教授从社会现代工业设计的发展、设计思维的产生和产品设计趋势等方面出发，与同学们一同讨论了工业设计发展应该如何进入新的阶段。

王受之教授从人工智能的最新进展引入，他利用最新的AI软件，采用语音输入的方式，就获得了一张十分精细且精彩的海报。可见机器在很大程度上能代替人类，但人类的文化知识是它无法代替的，我们要学习一些机器无法做到的东西，这也是王受之教授今天讲述该课题的原因。王受之教授介绍了他在洛杉矶Art Center College of Design工作了24年的经历。该学校拥有丰富的图书馆和世界知名的设计师，对他的学术成就起到了重要作用。他强调了Art Center College of Design对学生职业习惯的培养，以及学校严格的规矩和环境。他建议学生留学时选择英语国家，尤其是美国的设计艺术学院，如罗德岛设计学院、纽约的普拉特、帕森斯、视觉艺术学院等。他还提到了他任职的上海科技大学，这所学校虽然规模较小，但培养出的学生在娱乐设计和人工智能设计领域有很高的水平。

王受之教授介绍了宜家对工业设计的影响。他指出，宜家是美国人最早认识工业设计的方式之一，它在80年代进入美国市场，给美国人带来了一种全新的生活方式。宜家的营销方式不仅仅是售卖商品，而是售卖生活方式，它通过展示家具搭配和墙壁装饰等，激发了很多人的设计灵感。宜家的产品虽然简单，但符合现代审美。尽管现在宜家被贴上了“廉价”的标签，但它在历史上教会了人们一种生活品位和动手能力。宜家的产品虽然不会让人特别兴奋，但也不会引起特别的厌恶，它提供了多种选择，让人们根据自己的喜好进行搭配。因此，宜家是一个教育工具，对于学习现代设计的人来说非常重要。

王受之教授介绍了现代设计工业在过去30多年来发生的巨大变化。他提到，早期的工业设计事务所使用大量机械工具来制作模型，而现在的设计事务所则变得简单，设计师们主要使用电脑进行设计工作。他还提到了3D打印技术的发展，在上海科技大学的实验室里，学生们可以使用3D打印机在夜间完成作业。此外，王受之教授还介绍了苹果电脑的主创人乔纳森·伊夫，他与乔布斯合作彻底改变了我们的生活方式。伊夫毕业于英国的一所艺术学院，受到德国设计师的影响，接受了好设计的十大原则，从而彻底改变了苹果。王受之教授建议学生们观看一部关于伊夫的纪录片以了解他的故事，同时提高英语水平。

王受之教授介绍了工业设计的发展历史，指出设计思维一直采用线进思维，即按照时间顺序进行演进。然而，随着结构的变化，设计领域也发生了多面性的变化。高层角色从设计师转变为组合资金和建立客户关系的人，这对设计产生了影响。他提到了拼多多的崛起，该公司以低价为特点，不考虑品牌和设计质量，这可能对中国制造造成致命打击。他还提到了希音这个品牌，该品牌通过大规模的设计团队和精准的市场定位取得了巨大成功，他认为这个企业有可能改变设计的未来。此外，王教授还介绍了设计思维的重要性，这是一种解决问题的方法，强调考虑对方的需求和感觉。设计思维已经成为现代设计教育的核心内容，包括上海科技大学在内的许多学校都将其作为必修课程。最后，王教授强调了教师在教学中的作用，每个老师都应该有自己的想法，以启发学生的思维。

王受之教授介绍了维克多·帕帕内克的著作《Design for the Real World（为现实世界设计）》。这本书讲述了设计伦理的重要性，强调了负责任的设计对于人类安全的影响。作者指出，在过去，人们可以通过学习物理学来制造原子弹，或者成为煤矿矿主导致矿难；而现在，不负责任的工业设计可能导致许多人的死亡。他的书引起了广泛关注，并被翻译成多种语言。然而，由于他的观点与当时的美国工业设计协会不符，他被开除出了该协会。王受之教授推荐了其他一些关于设计理论方面的优秀著作，并建议学生可以尝试阅读原版英文书籍，因为翻译版本可能存在理解偏差。他指出了设计师应该具备人性化的特点，而不是仅仅追求艺术。

王受之教授强调，设计已经成为一个巨大的产业，面临着新的挑战和机遇。未来的设计行业将面临更多的跨学科学习和竞争，设计师需要具备多种技能和知识。他提到了一家设计公司的例子，该公司拥有不同领域的专业人员，通过合作和创新来推动设计的发展。王教授强调了设计师与制造过程的紧密联系，认为设计师应该下车间了解产品的生产过程。他还提到了电动车行业的快速发展和特斯拉的创新设计，以及设计师在用户体验测试中的重要作用，他强调设计师的定位已经转变为用户体验的代表人。

王受之教授介绍了信息时代的发展过程。从1947年出现第一个晶体管开始，到1957年光学放大器的发展和1970年的Unix的诞生，信息技术迅速发展。乔布斯的突破在于计算机的微型化，使得每个人都能掌握计算机，从而推动了信息时代的进一步发展。通过年轮图可以看出，从1968年开始发送互联网信息，到1990年成立Web浏览器，再到2010年全球30%的人口上网，信息技术的应用范围不断扩大。然而，图书馆的发展却始终无法满足知识增长的需求。随着数码图书馆的出现，人们可以方便地获取大量信息。根据Kryders定律，人类对信息资讯获取的比例增长速度非常恐怖。数字存储技术也从软盘、光盘逐步发展到芯片，存储容量持续提高。如今，我们可以用智能手机拍摄出较高品质（电影级别）的视频作品。总之，信息时代的发展给人们的生活带来了巨大的变化和便利。

王受之教授介绍了信息传递的两个方面：sender和receiver。二进制的传输方式使得信息被高效传递，报纸的衰落与电子书的兴起都与此密切相关。王教授回顾了数据发展的历史，从古代的文字到印刷术、蒸汽革命、工业革命和信息革命，我们现在正处于信息时代的第三阶段，即第一信息时代的媒体与第二信息时代的媒体相结合的阶段。

王受之教授介绍了苏联经济学家康德拉基耶夫的理论，他认为人类的发展经历了几个阶段，每个阶段都有其标准产品。目前我们正处于信息时代，但尚未确定其标准产品，这给设计带来了很大的机会。王受之教授指出，在设计艺术领域，学生需要关注内容和文脉的关系，以及用户的需求。信息经济学对我们现在的影响很大，包括就业和收入分配等方面；数字技术的发展速度很快，如果不掌握相关技术，可能会面临职业困难。因此，学生们需要尽快掌握这些技术，以应对未来的挑战。

王受之教授指出，随着人工智能技术的进步，一些重复性较强的工作有可能被部分取代。他举例说，简单税务申报可能会由人工智能软件完成，而医生可以在诊断过程中辅助使用AI系统。他还提到，律师和劳动分工也会受到影响，因为一些简单的法律问题可以通过上网查询解决，而劳动力的转移也会导致一些工作机会减少。信息密集型产业的发展是未来的趋势。王受之教授认为，人们生活的网络化程度越来越高，人与人之间的关系也在发生变化。他呼吁加强交流，创造更多的交叉学科，以应对这个新时代。王受之教授介绍了多学科的方法，强调了建立学科之间的联系和跨学科的重要性。他提到上海科技大学的课程设置，学生需要学习很多其他领域的课程，从而培养出全面发展的人才。